2014年
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关注新话题作文

2019-08-11 00:15:01

>有一种作文题型,名叫“话题作文”,实际上是材料作文。也就是说,写这类作文,不能把所附的材料纯粹看作话题内容的“提示”,而不去顾及,像2000年写关于“上海世博会的主题”和2001年写“文化遗产的思考”那样,必须扣住所附的材料进行写作。这类作文题型姑且称之为“新话题作文”。

请看下面一道作文题:一位白宫的著名人士在回答“母亲对自己影响”的问卷调查时,说起一件令其终生难忘的小事:“我上有大我一岁的姐姐,下有小我一岁的弟弟。一次母亲把我们叫到院中,指着盘中放着的一个又大又红的苹果说,我已把草坪分作三块,你们每人各剪一块,完成得最好的可以得到这个大苹果。这事使我知道,你要得到最好的,必须争到第一。”

另一名在押女诈骗犯在回答同样的问卷时,也提到小时候分苹果的事:“母亲的托盘里有一大一小两个苹果,问我和弟弟想要哪个,我本想要大而红的那个,不料弟弟抢先说了,妈妈批评他,说遇事要先替别人着想,要有忍让精神。我连忙说,我想要小的,大的给弟弟吧。妈妈很高兴,把大的奖给了我。这使我知道了撒谎可以得到实惠,以后我的这种技术越来越高明,26岁时因在金融活动中欺骗了一名大客户,被起诉、判刑。”

都是分苹果,都想要大苹果,结果却相差很远。

请以上述故事为话题作文,可以记叙经历,发表议论,抒发感情;文体不限,题目自拟。字数1000字。

分析:如果“记叙经历”,也许可以按材料的意思,叙述经历的不同教育所产生的不同后果给自己留下的深刻印象,可以不去涉及分苹果的具体事例;但要发表议论,能不去联系分苹果而空发议论么?请注意材料中最后一段文字:“都是分苹果,都想要大苹果,结果却相差很远。”这个“结果”隐含了什么道理,值得引发人们去思考什么,正是文章议论的着眼点,是作者写作意图的体现,也是文章的针对性和价值所在。

可见,要写好这篇“话题作文”,已难以撇开材料中分苹果的事例。完全可以说,分苹果的材料“限制”了作文的内容,文章的主旨离不开对分苹果造成的后果对比的分析,这样也就不能写成我们以往理解的“话题作文”,可以置材料于不顾;恰恰相反,必须分析材料发表议论。

显然,此类“话题作文”已无异于材料作文了。对这类挂名“话题作文”的材料作文,需要引起我们的注意。

其实,2004年春考作文题要求“以‘忘忧草\\’为话题,写篇千字文”,已隐约有了“新话题作文”的影子。

春考作文题的提示是这样的:“有人想研制一种新药,借古代的‘忘忧草\\’来命名。希望服用后,能解除忧郁,忘掉烦恼,增加勇气和自信心,甚至使人变得富有创造力……”文章的角度不外乎我们需要“忘忧草”、世上没有““忘忧草”、人生不能无忧愁等,同所附的“提示”的关系密切,即写作角度是从“提示”的文字中提炼的,正如从材料中提炼写作角度那样,这就和以往的“话题作文”有了区别,同材料作文拉近了距离。就这一点而言,这篇“话题作文”同“正统”的话题作文相比,不是已有点变味了么?

说到底,是告诫我们:作文的题型会发生变化,对作文题意和要求的把握,决不能掉以轻心。

下面是这篇“新话题作文”的例文,不难看出,采用的是“紧扣材料”的材料作文的写法,是一篇很出色的“发表议论”的文章。


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